Перспективный план досуговой деятельности в средней группе
Юлия Солодунова
Перспективный план досуговой деятельности в средней группе
Сентябрь
1. Развлечение «Мы играем и поем, очень весело живём!»
Цель: доставить детям радость, способствовать снятию эмоционального напряжения.
2. Театрализованное развлечение «В гостях у бабушки Федоры».
Цель: побуждать детей к активному участию в театрализованной игре; учить передавать эмоциональное состояние литературного персонажа с помощью различных средств выразительности; развивать интонационную выразительность речи; воспитывать доброжелательные партнёрские отношения.
3. Развлечение «Фиксики в гостях у ребят».
Цель: продолжать знакомить детей с инструментами и их предназначением; учить классифицировать и группировать предметы; развивать логическое мышление, речь, мелкую моторику рук; обогащать словарный запас; воспитывать уважение к труду окружающих людей.
4. Физкультурный досуг «Мой веселый, звонкий мяч!»
Цель: поднять настроение детям; развивать интерес к подвижным играм, укреплять здоровье детей; воспитывать коллективизм, умение играть в команде, сопереживать.
5. «Праздник красок и шаров».
Цель: вызвать положительный эмоциональный отклик детей, создать хорошее настроение.
Октябрь
1. Физкультурный досуг «День веселых лягушат».
Цель: укреплять здоровье детей; развивать ловкость, быстроту, ориентировку в пространстве; воспитывать коллективизм, чувство товарищества, умение сопереживать за команду.
2. Инсценировка по сказке «Теремок».
Цель: расширять представление детей о разнообразии русского фольклора, воспитывать интерес к русским народным играм, используя считалки и скороговорки.
3. Развлечение «Весёлый огород».
Цель: закреплять представление детей об овощах; обогащать активный словарь; воспитывать желание трудиться, помогать сказочному персонажу; развивать внимание, память, способности обследования и анализа.
4. Развлечение «В гостях у Лесовичка».
Цель: создать у детей радостное настроение; вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.
5. Праздник осени.
Ноябрь
1. Музыкально — театрализованное развлечение «Вкусный пирог».
Цель: обогащать речь детей, развивать устойчивый интерес к театральной игровой деятельности, воспитывать положительные нравственные идеалы, стремление быть отзывчивым, создавать доброжелательную атмосферу совместного творчества детей и взрослого.
2. Развлечение «От солнышка тепло, от мамочки — добро».
Цель: вызвать эмоциональный отклик детей, воспитывать любовь, уважение к маме.
3. Настольный театр «Волк и семеро козлят».
Цель: развивать активную речь и творческие способности детей, умение внимательно следить за ходом сказки и действиями сказочных персонажей.
4. Физкультурный досуг «Путешествие на необитаемый остров».
Цель: совершенствовать навыки выполнения игровых упражнений с прыжками (продвижение вперед на двух ногах, прыжки с места; прыжки через препятствие); закреплять умение согласовать движения с музыкой, развивать чувство ритма, ловкость, силу, выносливость.
5. Развлечение «Путешествие на лесную полянку».
Цель: формировать у детей представление и потребность в доброжелательном общении друг с другом; учить соблюдать элементарные правила вежливости, культуры общения.
Декабрь
1. Физкультурное развлечение «В гостях у Скомороха».
Цель: создать положительный эмоциональный настрой, способствовать развитию движений в процессе игры, сформировать ценностное отношение к занятиям физической культурой, доставить радость и удовольствие от совместной деятельности.
2. Настольный театр «Заюшкина избушка».
Цель: развивать активную речь и творческие способности детей, умение внимательно следить за ходом сказки и действиями сказочных персонажей.
3. «Прогулка по зимнему лесу» — развлечение по ознакомлению дошкольников с окружающим миром.
Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру; закреплять и расширять знания детей о приметах зимы, животных, деревьях; развивать творческое воображение, память, внимание, речь.
4. «В гостях у Петрушки»- музыкально-театрализованное развлечение.
Цель: доставить радость детям, развивать их внимание; побуждать детей к элементарным музыкально-творческим проявлениям.
5. Новогодний праздник.
Январь
1 Физкультурное развлечение «Зимние забавы».
Цель: закреплять знания детей о зимних забавах, повышать уровень двигательной активности; формировать умение действовать в команде, передавать эстафету.
2. Музыкальное развлечение «Поиграем – угадаем».
Цель: продолжать знакомить детей с русскими народными шумовыми инструментами; развивать музыкальную память, внимание, чувство ритма; прививать любовь к народной музыке.
3. Показ настольного театра «Маша и медведь».
Цель: вызвать радость от встречи с любимыми героями сказки.
4. Игра – забава «Мышки – шалунишки».
Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать желание участвовать в игре вместе со всеми.
Февраль
1. Физкультурное развлечение «Бравые мальчишки».
Цель: формировать устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом; укреплять здоровье при выполнении физических упражнений; развивать физические качества: ловкость, быстроту, гибкость и координацию движений; воспитывать в детях смелость, волю в преодолении препятствий.
2. Театрализованная игра «Рукавичка».
Цель: учить детей активно участвовать в совместных играх, изображать характерные особенности поведения персонажей. Воспитывать дружбу, умение действовать согласовано.
3. Развлечение «Спички не тронь, в спичках — огонь!»
Цель: закрепить знания детей о том, что с огнем играть опасно; воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
4. Развлечение «Веселый клоун и клоунята».
Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать желание участвовать в игре вместе со всеми.
Март
1. Музыкально – театрализованное развлечение «Сказки бабушки Забавушки».
Цель: продолжать знакомить детей с русскими народными сказками; развивать умение отгадывать загадки; развивать устную речь детей в различных формах и видах деятельности; повышать интерес к различным видам игр.
2. «В гостях у сказки» — развлечение.
Цель: вызвать радость от встречи с любимыми героями сказок.
3. Физкультурный досуг «Секреты здоровья».
Цель: создать у детей положительный эмоциональный настрой, веселое, бодрое настроение; развивать двигательные навыки: быстроту, гибкость, координацию; упражнять в ходьбе по канату, прыжках на двух ногах; закрепить знания детей в названии знакомых видов транспорта.
4. Развлечение «Приключения капельки Капитошки».
Цель: формировать и систематизировать знания детей о воде, её назначении, использовании; формировать познавательный интерес к природе, развивать наблюдательность; активизировать мыслительную деятельность, обогащать и активизировать словарь.
5. Развлечение к 8 Марта.
Апрель
1. Спортивное развлечение «Путешествие в космос».
Цель: закреплять знания детей о космосе; формировать умение использовать основные виды движений в игровых ситуациях; воспитывать в детях любознательность, смелость, сноровку, выносливость.
2. Музыкальное развлечение «Наш весёлый концерт».
Цель: создать у детей радостное настроение при пении, движениях и игровых действиях под музыку.
3. Настольный театр. Сказка В. Сутеева «Под грибом».
Цель: учить детей драматизировать простейшую сказку, используя настольный театр: сочетать в роли движения и текст, развивать чувство партнёрства.
4. «В гости к Светофорычу» — развлечение.
Цель: закрепить в игровой ситуации использование сигналов светофора; учить детей безопасному поведению на улице, правилам поведения в автобусе, на дороге.
5. Весеннее развлечение.
Май
1. Развлечение «Музыкальный калейдоскоп».
Цель: учить детей слушать и воспринимать музыку; развивать творческое мышление, ритмический слух; воспитывать интерес и любовь к музыке посредством игры.
2. Развлечение «Играем в сказку».
Цель: помочь ребёнку раскрыть творческий потенциал; развивать речь, внимание, воображение; вызвать интерес к русским традициям; воспитывать доброту, желание прийти на помощь.
3. «В гостях у пчёл»- развлечение для детей.
Цель: создать у детей радостное и веселое настроение, расширять знания детей о пчелах, меде и его пользе для человека.
4. Спортивное развлечение «Веселые старты».
Цель: доставить детям удовольствие от совместной двигательной деятельности в спортивных играх, эстафетах, повышать двигательную активность; развивать пространственную ориентацию; воспитывать соревновательный дух дошкольников, взаимопомощь.
5. Развлечение «Вместе весело шагать».
Цель: воспитывать коммуникативные качества, доставить радость детям.
План работы по досуговой деятельности в средней группе.
Перспективное планирование досуговой деятельности в средней группе на 2020-2021учебный год.
Цель: Создание благоприятных условий для организации содержательного интересного и полезного досуга детей
Задачи:
- Воспитание чувства прекрасного, развития эстетического вкуса, художественного мышления, реализация творческих и индивидуальных способностей детей;
- Развитие физических, и умственных способностей детей;
- Сплочение детского коллектива через совместную досуговую деятельность;
- Воспитание гражданской ответственности, уважения к истории, культуре своей страны;
- Формирование коммуникативных умений, удовлетворение потребности детей в общении;
- Популяризация семейного досуга;
- Сохранение духовно-нравственного здоровья дошкольников, приобщение их к нравственным и духовным ценностям.
Ожидаемые результаты:
- Развитие детской индивидуальности и креативности в досуговых и традиционных мероприятий;
- Повышение культуры досугового общения;
- Рост уровня сплочённости детского коллектива;
- Повышение качества проведения досуговых мероприятий.
Сентябрь
- Беседа с элементами игры «День знаний»( создать условия для развития внимания, мышления. Развивать умение пользоваться речью для выражения своих мыслей, желаний, чувств0
- Развлечение «Прощание с летом» ( Развитие интереса у детей к сезонным изменениям в окружающем мире)
Октябрь
- Досуг по ОБЖ « Огонь-друг или враг» (формирование у детей основных навыков безопасного поведения )
- Досуг по ОБЖ «Знакомство с организмом человека» (дать детям представления о строении собственного тела, расширять представления о своём организме, о его строении. Побуждать детей к высказыванию. Закреплять навык правильного построения и употребления сложноподчиненных предложений. Расширять знания дошкольников о питании, его значимости, о взаимосвязи здоровья и питания.)
Ноябрь
- Развлечение «Наша Родина — Россия»
(Закрепить понятие «флаг», «гимн», «герб» — символы нашей страны.
Способствовать развитию чувства гордости. Воспитывать в детях уважение и любовь к своей Родине, русскому народу. Активизировать речь и словарный запас.)
- Развлечение « В гостях у осени» Вечер загадок
( Развитие у дошкольников воображения, мыслительной деятельности, кругозора, памяти, речи, формирование опыта самопознания ребенка. Помочь ребёнку поверить в свои силы, научить быть успешным в деятельности, поиску своего места в системе социальных отношений, окружающем мире, способствовать накоплению опыта доброжелательных отношений со сверстниками и взрослыми.)
- Развлечение «Приключения капельки Капитошки».
(формировать и систематизировать знания детей о воде, её назначении, использовании; формировать познавательный интерес к природе, развивать наблюдательность; активизировать мыслительную деятельность, обогащать и активизировать словарь.)
Декабрь
- «Прогулка по зимнему лесу» — развлечение по ознакомлению дошкольников с окружающим миром.
( создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру; закреплять и расширять знания детей о приметах зимы, животных, деревьях; развивать творческое воображение, память, внимание, речь.)
- Викторина « В стране Здоровячков»
(Рассказать детям о полезных и вредных продуктах питания, об их значении для человека. Сформировать у детей понятие о ОЗЖ, о необходимости заботы о своём здоровье.)
Январь
- Развлечение «Покормите птиц зимой» (развивать познавательные интересы детей, используя фольклор, подвижные и речевые игры. Продолжать воспитывать гуманное, бережное, заботливое отношение к окружающему миру, к зимующим птицам.)
- «В гостях у сказки» — развлечение.
( вызвать радость от встречи с любимыми героями сказок.)
- Тема: «В гости к бабушке Матрёне»
(приобщать детей к русскому фольклору, увлечь народными сюжетами; знакомить с элементами русского народного быта. Обогащать словарный запас детей (познакомить со словами изба, горница, горшок, ухват). Побуждать детей к обыгрыванию сюжетов, включать в импровизацию.)
Февраль
- Развлечение «Бравые мальчишки».
(формировать устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом; укреплять здоровье при выполнении физических упражнений; развивать физические качества: ловкость, быстроту, гибкость и координацию движений; воспитывать в детях смелость, волю в преодолении препятствий.)
- Досуг «День рождения у Мурки»
( закрепить знания детей о геометрических фигурах (круг, треугольник, овал), о цвете (основные оттенки).
Упражнять детей в составлении изображения из геометрических фигур. Продолжать учить детей рисовать нетрадиционным способом: при помощи ватных палочек. Развивать диалогическую речь, активизировать словарь. Воспитывать аккуратность при работе с красками, клеем, вызвать желание помочь герою.)
- Досуг «Наши любимые сказки»
(Воспитывать интерес к литературе, любовь к книге, доброжелательное и корректное отношение друг к другу. Формировать интерес и потребность в чтении (восприятии) книг, Пополнять литературный багаж детей сказками Совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки при чтении в драматизациях (эмоциональность исполнения, умение интонированием, жестом, мимикой передавать своё отношение к содержанию литературных фраз)
Март
- Развлечение « А ну-ка, девочки» (
доставить детям радость и удовольствие от праздника, развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор;укреплять физическое и психологическое здоровье детей;воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки; создать в зале атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.)
- Развлечение «Широкая Масленица»
(продолжать знакомить детей с народными праздниками. Вспомнить названия 7 дней Масленицы (понедельник – встреча, вторник – заигрыши, среда – лакомка, четверг – разгуляй, пятница – тёщины вечерки, суббота – золовкины посиделки, воскресенье – проводы Масленицы, прощеный день), объяснить их значение. Активизировать словарь детей. Воспитывать у детей чувство музыкального ритма, правильно передавать несложные танцевальные движения. Развивать чувство гостеприимства и желания играть в народные игры.)
- Тестопластика «Цветы»
(Учить детей лепить рельефные картины в подарок близким людям –мамам и бабушкам.
Показать варианты изображения цветов.)
Учить лепить цветы разными способами
Апрель
- Развлечение «Веселый клоун и клоунята».
(создать у детей радостное настроение, вызвать желание участвовать в игре вместе со всеми.)
- Досуг «На помощь Красной Шапочке»
(закрепление знаний полученных на занятиях по ознакомлению с окружающим миром и валеологии. Формирование бережного, доброжелательного и одновременно осторожного отношения к животным. Формирование основ здорового образа жизни, правил безопасного поведения в природе. Развитие двигательной и речевой активности; воспитание добрых чувств друг к другу. Вызвать у детей положительные эмоции, доставить детям радость.)
- Развлечение «Путешествие в космические дали»
(Дать первоначальное, элементарное представление о строении Солнечной системы.
Формировать интерес к изучению космоса. Совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 5. Закреплять умения конструировать из простых геометрических фигур.
Активизировать словарь дошкольников, расширить их кругозор.)
- «В гостях у пчёл»- развлечение для детей.
(создать у детей радостное и веселое настроение, расширять знания детей о пчелах, меде и его пользе для человека.)
Май
- Тематическая неделя « Помню и горжусь»
Цель: Воспитание у детей нравственно-патриотических чувств, любви к Родине, уважении к ее историческому прошлому.
Задачи:
Образовательные: Знакомить детей с событиями Великой Отечественной войны, закреплять знания о том, как люди защищали страну, как живущие ныне помнят о них.
Воспитательные: Воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении совместного мероприятия. Воспитывать чувство уважения и гордости к защитникам нашей Родины, и их боевым заслугам, любовь к Родине.
Развивающие: Формировать у детей волю, выносливость, смелость, познание традиций, поэтическое мировосприятие, изучение трудовых и боевых подвигов. Развивать творческие способности в рамках тематической недели.
- Развлечение «Дорожка здоровья»
(учить детей заботиться о своем здоровье. Совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиены. Объяснить детям, какую пользу приносят солнце, воздух и вода, необходимость витаминов для человеческого организма. Побуждать детей отвечать на вопросы. Развивать мышление, память.)
- Развлечение « День рождения мухи Цокотухи»
(Элементарные представления о насекомых , их строении; обобщающее понятие « насекомые».
Воспитывать бережное отношение ко всему живому. Формировать самостоятельность, доброжелательность, коммуникабельность, готовность оказать помощь через игры, инсценировку.)
