Конспект НОД по лепке «Разные рыбки» (средняя группа)

НОД лепка в средней группе тема»Рыбка»

НОД Художественно-эстетическое развитие. Лепка

Средняя группа

Тема: Рыбка

Провела воспитатель

Сарычева Людмила Викторовна

Цель: формировать у дошкольников умение создавать при помощи лепки образ рыбки.

Изобразительные задачи: учить детей правильно передавать строение тела рыбки, пропорции частей, форму, величину; развивать координацию в системе «глаз-рука», синхронизировать работу обеих рук.

Технические задачи: учить делить брусочек пластилина на части; продолжать учить детей прищипывать и оттягивать пластилин от основной формы (брюшные и грудные плавники), работать со стеками (надсекать, разрезать пластилин); совершенствовать приемы: скатывание, раскатывание, сглаживание.

Воспитательные задачи: воспитывать у дошкольников самостоятельность и аккуратность в работе.

Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением морских и пресноводных рыб, игра «Лото. Обитатели водоемов», интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое(рисование),чтение книги «Маленькому почемучке о море», загадки, раскраски «Волшебные рыбки», п/и «Море волнуется», п/и «Щука и рыбки», выкладывание рыбки из геометрических фигур, «Танграм», «Сложи квадрат» с целью выкладывания картин «Подводный мир».

Демонстрационный материал: крупная игрушка рыбка, плоскостная рыбка «Сазан Иванович», на ватмане изображение озера («Школа юных мальков») с водорослями (парты для мальков), технологические карты с изображением последовательности действий для создания элементов.

1 Организационная часть.

Ребята, отгадайте загадку.

Куда хотим, туда плывем.

Река наш дом, мы в ней живем…(Рыбы)

Я расскажу вам сказочную историю об одной рыбке. В чистом голубом озере, рядом с зелеными водорослями жила старая добрая и мудрая рыба. И звали рыбу Сазан Иванович. Много он повидал на своем веку, много знал. И решил Сазан Иванович открыть школу для маленьких рыбок – мальков, чтобы учить их уму-разуму. Написал объявление в озёрную газету, поставил указатель с надписью «Школа юных мальков». Долго ждал он мальков-учеников. Подплывал к берегу, заплывал далеко на середину, да так и не дождался. Огорчился. Очень уж хотелось Сазану Ивановичу рассказать малышам важные и нужные секреты…

Ребята, мне очень жаль учителя- рыбку. А вы хотите помочь доброй и умной рыбке? Вот только как мы поможем Сазану Ивановичу? Верно. Мы вылепим маленьких рыбок и в «Школе юных мальков» появятся ученики.

2. Основная часть.

Посмотрите на игрушку -рыбку. Скажите, из каких частей состоит тело рыб?

Сенсорное обследование. Педагог задает наводящие вопросы, помогая ребенку самостоятельно выделить и сравнить основные части и некоторые детали.

Пальцевая гимнастика.

Педагог:- Чтобы начать лепить рыбку, нужно разделить брусок пластилина на части. Зрительно делим пополам и стекой нарисуем линию. Затем одну половинку зрительно поделим еще раз пополам и отсекаем- это «секретик». «Секретик» кладем в правый верхний угол дощечки. Из большого куска будем лепить овоид — туловище вместе с головой и хвостом.

Педагог уточняет, каким образом дети будут лепить овоид, просит сопровождать рассказ движениями рук. Затем показывает детям как разрезать стеками зауженную часть овоида и отвести в стороны две полученные половинки –это хвостик.

Педагог вызывает ребенка для показа.-Алена, покажи как ты разрежешь зауженную часть овоида и отведешь разрезанные части в стороны(показ на готовой модели).

Все объяснения и показ педагог закрепляет мнемосхемами.

Педагог:- Чтобы хвостик получился плоским и красивым, сплющиваем разрезанные части, надсекаем их с внутренней стороны. Теперь делаем брюшные плавники, прищипывая с обеих сторон туловища. Настя, а каким способом ты будешь делать спинной плавник (объяснение ребенка). А у кого из вас есть другой вариант? (объяснение ребенка)

Педагог:- Верно, спинной плавник можно выполнить путем прищипывания, а возможно выполнить конструктивным способом: маленький овоид , сплющиваем и прилепляем к верхней части нашей рыбки. Для этого используем «секретик». Место соединения примазываем, все неровности сглаживаем.

Педагог предлагает вылепить рыбок –мальков. Включает музыку. Во время лепки педагог подходит к детям, осуществляя помощь, напоминает о необходимости использования влажной салфетки. Каждый раз уточняет, каким способом ребенок будет делать ту или иную часть поделки. Отпустим ваших мальков в озеро. Посадим их за парты-водоросли.

3. Анализ.

Педагог просит детей рассказать о самой красивой рыбке. Спрашивает почему она им нравится? Отмечает выразительные глаза, плоский красивый хвостик и объемное туловище и т.д. Спрашивает, как зовут рыбок, которых они вылепили, каким способом делали спинной плавник.

-Ребята, слышите, звенит звонок. В «Школе юных мальков» начинается урок. Не будем им мешать.

Проводится П/И «Щука и мальки».

Дети приводят в порядок свои рабочие места, убирают дощечки и пластилин на место, салфетки на просушку.

Золотая рыбка из пластилина пошагово

В средней группе детского сада предлагаем слепить золотую рыбку. В набор для детского творчества «Престиж» входит не только желтый, но и золотой пластилин. В этом случае ваша рыбка будет по-настоящему золотой. Показываем пошагово, как это сделать.

Вам понадобится: пластилин, пластмассовые ножички к нему и набор палочек-зубочисток.

Скатайте из пластилина небольшой шарик.

Расплющьте его пальцем, чтобы получился кружок.

Лопаточкой надрежьте с одной стороны кружок и отверните надрезанный пластилин в левую и правую стороны, затем руками придайте отвернутым кусочкам форму треугольников. Хвост готов.

Сделайте еще один шарик и прилепите к нему хвостик.

Слепите еще один хвостик, разделите его пополам. У вас получился плавник для спинки. Прикрепите его сверху.

Сделайте кружочек поменьше. Разрежьте его пополам, расплющьте и слепите из каждой половинки фигурки, напоминающие листики.

Получилось два плавника.

Прикрепите их по бокам рыбки. Теперь возьмите зубочистку и нарисуйте полосочки на хвосте и плавниках.

Осталось сделать глаза. Сформируйте шесть небольших шариков: два белых побольше, два голубых поменьше и два совсем маленьких черных.

Расплющьте шарики и прилепите на голову золотой рыбки сначала большие белые кружочки, затем на них прикрепите кружочки поменьше и в самом центре разместите черные точечки.

То же самое сделайте и со вторым глазом.

Золотая рыбка готова. Прилепите ее на лист голубого картона. Украсьте картон камушками и ракушками.

Рыбка из пластилина на картоне – пластилинография для детей

Детям старшей группы сада предлагаем выполнить более сложную работу – пластилинографию или аппликацию из пластилина на бумаге. Такие фигурки можно вылепить плоскими или объемными, оставляя толщину. На эту тему предлагаем выполнить пластилиновую рыбку на бумаге.

Скатайте шарик. Положите его на картон и подушечкой указательного пальца расплющьте так, чтобы получился кружок.

Теперь ножиком разрежьте кружок на 4 части, как показано на картинке. Получились плавники и хвост.

Прикрепите их к телу рыбки.

Гребешком нанесите полосочки на плавники и хвост рыбки.

С помощью чашки сделайте насечку на теле рыбы, как показано на картинке. Получилась голова.

Слепите ротик, глаза. Обратной стороной ручки или карандаша сделайте небольшие углубления, имитирующие чешуйки. Пластилинография готова.

Мультяшная рыбка с большими глазами для детей

Образец готовой рыбки с большими глазами.

Скатайте из пластилина шарик.

Немного приплющьте шарик и сформируйте фигурку в виде усеченного круга. Согрейте в руках и хорошо разомните кусочек желтого пластилина, разорвите его на 4 разные части неправильной формы. Придайте кусочкам форму листиков разной формы.

Прикрепите хвостик и верхний плавник. Нанесите полосочки на плавниках и хвостике. Из кусочков зеленого пластилина формируем тонкие колбаски и прикрепляем их на картон с двух сторон от рыбки, затем немножко расплющиваем. Получились морские водоросли.

Вылепите глаза из 2 плоских кусочков пластилина – голубого и белого.

Доделайте глазик – добавьте черный зрачок, белый блик и длинные черные реснички. Добавьте два маленьких кружочка для ротика.

Образец готовой фигурки.