«Книжкина неделя» в старшей группе: планирование
Невозможно переоценить влияние, которое оказывает чтение книг, на грамотность, пополнение словарного запаса, расширение кругозора человека, особенно у детей на подготовительном этапе развития.
«Книжкина неделя» в ДОУ
К сведению! Интерес к новому легче всего зародить в детстве, так как малыши обладают способностью ярко и искренне переживать, сострадать, радоваться, возмущаться, что и проявляется во время прочтения художественного произведения.
Цели, задачи
Главная цель данного проекта — зародить любовь к чтению книг, научить детей бережному отношению к ним, сформировать интерес к книгам посредством творческой и познавательной деятельности.
В процессе реализации этого проекта, предусмотрено решение следующих задач:
- Зародить и поддержать интерес к книгам и любовь к чтению, воспитать читательский вкус и бережное отношение к книге.
- Дать представление детям о видах книг и литературных жанрах.
- Ознакомить детей со всеми стадиями создания книг.
- Сформировать у малышей понимание роли писателя, иллюстратора, оформителя в создании книги.
- Объяснить воспитанникам необходимость и значение библиотек.
- Привлечь детей, родителей, воспитателей к обыгрыванию сюжетов из книг.
Знакомство малышей с природой
Лексические темы
Каждый день календарной недели планируется провести мероприятия (игры, занятия), презентации (озвучивание рефератов и публикация конспектов в классе) или тематические занятия (сообщение важной информации по определенной теме) по следующим лексическим темам:
- Понедельник. Прогулка по родному краю. Знакомство с природой через произведения писателей Бианки В. В., Пришвин М. М.
- Вторник. Таня, Юлечка, Петя и другие герои. Знакомство с детской поэзией через произведения Маршака С. Я., Михалкова С. В., Агнии Барто, Токмаковой И. П., Мустая Карима.
- Среда. Путешествие на остров Буян. Знакомство со сказками и баснями через произведения Пушкина А.С., Крылова И.А., Ушинского К.Д.
- Четверг. Прогулки по Санкт-Петербургу. Знакомство с архитектурой, географией, жизнью, климатом Санкт-Петербурга через стихотворения поэтов Блока А. А., Саши Чёрного.
- Пятница. Приключения Бибигона. Знакомство с произведениями писателя Чуковского К. И.
- Суббота. Незнайкины друзья. Знакомство с произведениями писателя Носова Н. Н.
Дополнительная информация! В рамках каждой темы следует познакомить детей с биографией и известными произведениями детских писателей и поэтов, дать общую характеристику их творчества. Выбрать в произведениях один из сюжетов, наиболее увлёкший детей, и сыграть его по ролям вместе с ними.
Итоговое событие
Итоговое событие — каждый день следует выделить время на изготовление книги собственного сочинения и рисунками. По окончании «Книжкиной недели», пройдёт выставка книг, изготовленных самими детьми.
Важно! Все мероприятия в рамках «Книжкиной недели» должны соответствовать федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС).
Обучение и тренажеры для чтения по слогам для дошкольников
Книжка-малышка из бумаги А4
Маленькие книжки-малышки отлично подходят для изучения азов чтения. Они веселые и забавные, в них нет ничего лишнего, а ребенок воспринимает такой досуг, как увлекательную игру. Да и такие карманные книжки всегда удобно брать с собой в поездки и путешествия!
Фото: pinterest.ru
Тебе понадобится:
Бумага А4, канцелярский нож, клей, цветные карандаши, фломастеры, ручки и мелки.
Как сделать:
Сложи лист бумаги А4 пополам вдоль, потом еще раз – поперек, и снова – каждую половинку. Разверни его и сделай разрез посередине канцелярским ножом. Промажь одну сторону клеем по всей плоскости и сложи книжку, зафиксировав странички.
Можешь соединить несколько таких бумажных блоков в одну книжку потолще и даже сделать обложку. Останется только нарисовать картинки и написать текст. Их можно использовать для изучения времен года, животных, окружающих предметов, чисел – чего угодно!
Ход мероприятия
Основная часть:
Социальный педагог Потехина Юлия Александровна приходит на площадки групп во второй половине дня, когда родители забирают родителей из детского сада и обращается к ним с вопросами.
— Здравствуйте! Меня зовут Юлия Александровна, я работаю социальным педагогом. Уже год мы знакомим ваших детей с правами человека и его обязанностями. С 25 по 28 марта в детском саду проходила Неделя детской книги. А с 3 и 4 апреля в нашем детском саду мы проводим лотерею для родителей ДОУ на тему «Художественные произведения и права человека», цель которой показать важность и значимость правового направления в социальной педагогике ДОУ для родителей подготовительных групп.
— Хотите поучаствовать в лотерее, которая называется «Художественные произведения и права человека»? Вы читали объявление? (Приложение №1) Вы знакомы с правилами?
— Нет.
— Хорошо, сейчас я вам напомню правила.
Лотерея бесплатная. Участники лотереи вытягивают билеты (Приложение №2). Участники отвечают на вопросы, вытягивая лотерейный билет. Начиная только с первого уровня – это вопрос, который находится на билете желтого цвета. Ответив на первый вопрос, участник берет второй и третий билеты. Ответить можно только на один вопрос каждого уровня, не более. Участник, ответивший правильно, получает приз. А именно:
- первого уровня получает ручку;
- второго уровня – папку-уголок;
- третьего уровня – книжку из серии «Читаем сами, читаем маме».
Участник, давший неправильный ответ, обязан назвать и записать в листе неправильных ответов любимую книгу или произведение, которое любит слушать, листать, рассматривать его ребенок (Приложение №3).
— Сегодня вечером обязательно прочитаете эту книгу, которую вы выиграли у нас в лотерею.
— Уважаемые родители! Вытягиваем листочки с вопросами и отвечаем на них. За правильный ответ вы получаете книгу для своего ребенка. Отвечаем на вопросы, не торопитесь, хорошенько обдумывайте ответ.
— Спасибо за участие в лотереи.
Награждение призами.Проведение социологического опроса по теме мероприятия.
Вопросы социального опроса после ответов на вопросы лотереи (Приложение №6) и ответы на вопросы социологического опроса, с процентным соотношением (Приложение 7).
После проведения лотереи:
Лотерея проводится социальным педагогом с родителями детей подготовительных к школе групп. В лотерее приняли участие папы, мамы и бабушки, в количестве 20 человек. Правильно ответили на все вопросы лотереи – 15 человек:
- на первый вопрос – 15 человек,
- на второй – 18 человек,
- на третий – 20 человек.
Неправильных ответов: 7.
Захотели принять участие в аналогичном мероприятии детского сада: 19 человек — 95 % опрошенных.
Приложение №2
Первый уровень:
- Как называется основной документ по правам ребенка, принятый 44 сессией Генеральной Ассамблеей ООН? (Конвенция о правах ребенка)
- В каком году принята Конвенция о правах ребенка? (1989 г.)
- Сколько статей включает в себя Конвенция о правах ребенка? (54)
- В каком году Россия ратифицировала Конвенцию о правах ребенка? (1990 г.)
- В каком году принята всеобщая Декларация прав человека? (1948 г.)
- В каком возрасте человек считается ребенком, по мнению ООН? (0-18 лет)
- На кого Конвенция возлагает основную ответственность за воспитание ребенка? (На родителей)
- Назовите имя польского писателя, который в 1929 году выпустил книгу «Право ребенка на уважение»? (Януш Корчак)
- Воспитание ребенка является правом или обязанностью родителей? (И правом, и обязанностью)
- Кому принадлежат слова о том, что «счастье всего мира не стоит одной слезы на щеке невинного ребенка»? (Ф.М. Достоевский)
- Кто несет ответственность за воспитание ребенка в случае развода родителей? (Оба родителя)
Второй уровень:
- Почему обитатели двора в сказке Андерсена «Гадкий утенок» обижали гадкого утенка? (Он был не похож на других.)
- Кто нарушил право на неприкосновенность жилища в сказке «Заюшкина избушка», и кто помог зайцу восстановить свои права? (Лиса, Петух)
- Как далеко могла передвигаться лягушка, используя свое право на свободу передвижения? (Без ограничений)
- Какое преступление совершили гуси-лебеди в одноименной сказке, украв братца? (Похищение детей)
- Назовите сказки, в которых нарушилось право на труд? («Золушка», «Мороз Иванович», «Дюймовочка»)
- Как вы думаете, есть ли у ребенка право на свое мнение? (Да, конечно)
- Как называется профессия человека, который выполняет право на медицинскую помощь? (Врач)
- Что вы знаете о своем имени? (Обозначение и перевод имени)
- В каких сказках нарушается право на неприкосновенность жилища? Назовите их. («Три медведя», «Три поросенка», «Заюшкина избушка», «Красная шапочка»)
- Назовите правильно сказку, в которой говорящий сверчок предлагает Буратино воспользоваться правом на образование? (Золотой Ключик или Приключения Буратино)
Третий уровень:
- Определите, какие права были нарушены в следующих случаях: в больнице ребенку перелили зараженную кровь. (Право на жизнь, ст.6)
- Сосед по парте прочитал записку, адресованную другому школьнику. (Право на тайну переписки)
- Какое право нарушила ведьма в сказке «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»? (Право на жизнь)
- Какое право нарушили звери в сказке «Колобок», когда пытались съесть главного героя сказки? (Право на жизнь)
- Какое право было нарушено Волком в сказке «Красная шапочка» по отношению к бабушке (Право на жизнь и право на неприкосновенность жилища). А Красной шапочке? (Право на жизнь)
- Какое право было нарушено в сказке «Заюшкина избушка»? (Право на неприкосновенность жилища)
- Какие права нарушили братья в сказке «Иван Царевич и Серый Волк»? (Право на жизнь)
- Каким правом посоветовал воспользоваться говорящий Сверчок Буратино в сказке А.Толстого «Золотой Ключик»? (Правом на образование)
- Какое право нарушил Буратино, схватив крысу Шушеру за хвост? (Право на жизнь)
- Почему товарищам нельзя давать клички и прозвища? (Нарушается право на имя)
Приложение №1
«Текст объявления»
У в а ж а е м ы е родители! Внимание! Бесплатная лотерея!
С 25 по 28 марта в детском саду проходила Неделя детской книги. 3 и 4 апреля в нашем детском саду будет организована лотерея для родителей ДОУ на тему «Художественные произведения и права человека»
Правила лотереи.
- Участие в лотерее бесплатное.
- Все желающие родители становятся участниками.
- Участники отвечают на вопросы, вытягивая лотерейный билет. Начиная только с первого уровня – это вопрос, который находится на билете желтого цвета. Ответив на первый вопрос, участник берет второй и третий билеты.
- Ответить можно только на один вопрос каждого уровня, не более.
- Участник, ответивший правильно, получает призы. А именно: первого уровня получает ручку; второго уровня – папку-уголок; третьего уровня – книжку из серии «Читаем сами, читаем маме».
- Участник, ответивший на вопросы лотереи неправильно, обязан назвать и записать в лист «Не ответил на вопрос – пиши название произведения» любимую книгу или произведение, которое любит слушать, листать, рассматривать его ребенок.
Администрация.
Книжка-малышка из старых журналов
Это очень простая и интересная идея книжки-малышки, которую можно воплотить в жизнь вместе с ребенком. Пускай чадо самостоятельно выберет тему, вырезает картинки и размещает их на странице. Такую книгу весело не только читать, но и делать, а потом – меняться с друзьями!
Фото: infourok.ru
Тебе понадобится:
Старые разноцветные книги и журналы, ножницы, бумага, клей, карандаши, нитка и иголка, скотч.
Как сделать:
Определись с размерами будущей книжки-малышки, количеством страниц и темой – например, это могут быть животные и растения. Раздели вырезанные иллюстрации на группы: дикие животные, домашние животные, рыбы, птицы и так далее.
Для обложки возьми плотные листы картона, страницы сделай из бумаги и прошей их толстой крепкой ниткой. Внутри можешь оставить вкладыши из целых журнальных страниц с познавательной информацией. Так дети смогут больше узнать о тех животных, которых до этого вырезали и клеили.
